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À propos de moi

Étudiante en Master 1 Santé Publique à l’Université Claude Bernard Lyon 1, je m’intéresse particulièrement à la coordination de projets en santé publique, à la sécurité sanitaire et à l’analyse des enjeux de santé à l’échelle institutionnelle et collective.
Mon parcours m’a permis de développer une approche à la fois analytique, opérationnelle et orientée impact, mêlant épidémiologie, prévention, gestion des risques et travail en équipe pluridisciplinaire.
Actuellement en recherche d’un stage , je souhaite m’impliquer dans des projets concrets au sein de structures engagées dans la protection de la santé des populations.

Parmi mes atouts, je suis une personne organisée, sérieuse et persévérante. Je vais toujours au bout de ce que je commence, même quand c’est difficile. J’ai le sens du détail, de la structure et du travail bien fait. J’avance avec méthode, je sais travailler seule, mais aussi m’intégrer facilement dans une équipe, écouter les autres et faire ma part avec fiabilité.

Je suis aussi créative et intuitive. J’aime penser autrement, imaginer des solutions, transformer une idée en quelque chose de concret. J’ai une vraie capacité d’adaptation et une forte envie de progresser. Ce mélange entre rigueur et sensibilité me permet de voir les choses de manière globale, de rester humaine dans mes projets, et de m’impliquer à fond dans tout ce que je fais.

Pr Philippe Saliou
PU-PH
"En tant qu’enseignant en épidémiologie et santé publique à l’Université de Bretagne Occidentale, j’ai eu l’occasion de suivre le parcours de Madame Youna Matar durant ses trois années de licence. Elle s’est toujours montrée très assidue, sérieuse et rigoureuse, avec d’excellents résultats dans ma matière.
Son intérêt pour la santé publique s’est confirmé lors de son stage à l’hôpital Necker, ainsi que par sa future participation au sein de mon service au CHU de Brest, où elle contribuera à des missions de surveillance épidémiologique.
Je considère que son profil est particulièrement adapté à une poursuite en master de santé publique, et je recommande sa candidature avec confiance.!"
Anne-Helene Le cornec Ubertini
Maitre deconférences HDR en Sceinces de l'information et de la communication Labers
"En tant qu’enseignante-chercheuse et responsable pédagogique de la deuxième année de Licence Sciences Sanitaires et Sociales à l’Université de Bretagne Occidentale, j’ai suivi de près le parcours de Madame Youna Matar, étudiante sérieuse, volontaire et engagée. Elle fait partie des bons éléments de sa promotion, avec une réelle capacité d’adaptation, un esprit d’équipe et une forte implication dans ses études.
Son projet professionnel est clair et solide, centré sur la prévention et les enjeux de santé publique. Ses stages en oncologie et en épidémiologie témoignent de sa motivation et de sa cohérence de parcours.
Je recommande sa candidature avec confiance pour votre Master en santé publique, convaincue qu’elle saura s’y investir pleinement et y apporter une contribution positive."
Louis Braverman
Maître de conférences
"En tant que responsable de la Licence Sciences Sanitaires et Sociales à l’Université de Brest, j’ai eu l’occasion de suivre le parcours de Madame Youna Matar. Elle fait partie des étudiantes qui se distinguent par leur sérieux, leur implication et leur intérêt marqué pour les études en santé. Volontaire, motivée et à l’aise à l’oral, elle dispose de solides bases académiques qui lui permettront de réussir dans la poursuite de ses études.
La formation qu’elle suit, généraliste et pluridisciplinaire, est centrée sur les enjeux de santé publique, et constitue un socle sur lequel elle pourra s’appuyer. Je suis convaincu que son entrée en master lui permettra de mettre en œuvre et de développer pleinement ses compétences, déjà bien engagées"
Pr Philippe Saliou
PU-PH
"En tant qu’enseignant en épidémiologie et santé publique à l’Université de Bretagne Occidentale, j’ai eu l’occasion de suivre le parcours de Madame Youna Matar durant ses trois années de licence. Elle s’est toujours montrée très assidue, sérieuse et rigoureuse, avec d’excellents résultats dans ma matière.
Son intérêt pour la santé publique s’est confirmé lors de son stage à l’hôpital Necker, ainsi que par sa future participation au sein de mon service au CHU de Brest, où elle contribuera à des missions de surveillance épidémiologique.
Je considère que son profil est particulièrement adapté à une poursuite en master de santé publique, et je recommande sa candidature avec confiance.!"
Anne-Helene Le cornec Ubertini
Maitre deconférences HDR en Sceinces de l'information et de la communication Labers
"En tant qu’enseignante-chercheuse et responsable pédagogique de la deuxième année de Licence Sciences Sanitaires et Sociales à l’Université de Bretagne Occidentale, j’ai suivi de près le parcours de Madame Youna Matar, étudiante sérieuse, volontaire et engagée. Elle fait partie des bons éléments de sa promotion, avec une réelle capacité d’adaptation, un esprit d’équipe et une forte implication dans ses études.
Son projet professionnel est clair et solide, centré sur la prévention et les enjeux de santé publique. Ses stages en oncologie et en épidémiologie témoignent de sa motivation et de sa cohérence de parcours.
Je recommande sa candidature avec confiance pour votre Master en santé publique, convaincue qu’elle saura s’y investir pleinement et y apporter une contribution positive."
Louis Braverman
Maître de conférences
"En tant que responsable de la Licence Sciences Sanitaires et Sociales à l’Université de Brest, j’ai eu l’occasion de suivre le parcours de Madame Youna Matar. Elle fait partie des étudiantes qui se distinguent par leur sérieux, leur implication et leur intérêt marqué pour les études en santé. Volontaire, motivée et à l’aise à l’oral, elle dispose de solides bases académiques qui lui permettront de réussir dans la poursuite de ses études.
La formation qu’elle suit, généraliste et pluridisciplinaire, est centrée sur les enjeux de santé publique, et constitue un socle sur lequel elle pourra s’appuyer. Je suis convaincu que son entrée en master lui permettra de mettre en œuvre et de développer pleinement ses compétences, déjà bien engagées"
Pr Philippe Saliou
PU-PH
"En tant qu’enseignant en épidémiologie et santé publique à l’Université de Bretagne Occidentale, j’ai eu l’occasion de suivre le parcours de Madame Youna Matar durant ses trois années de licence. Elle s’est toujours montrée très assidue, sérieuse et rigoureuse, avec d’excellents résultats dans ma matière.
Son intérêt pour la santé publique s’est confirmé lors de son stage à l’hôpital Necker, ainsi que par sa future participation au sein de mon service au CHU de Brest, où elle contribuera à des missions de surveillance épidémiologique.
Je considère que son profil est particulièrement adapté à une poursuite en master de santé publique, et je recommande sa candidature avec confiance.!"
Anne-Helene Le cornec Ubertini
Maitre deconférences HDR en Sceinces de l'information et de la communication Labers
"En tant qu’enseignante-chercheuse et responsable pédagogique de la deuxième année de Licence Sciences Sanitaires et Sociales à l’Université de Bretagne Occidentale, j’ai suivi de près le parcours de Madame Youna Matar, étudiante sérieuse, volontaire et engagée. Elle fait partie des bons éléments de sa promotion, avec une réelle capacité d’adaptation, un esprit d’équipe et une forte implication dans ses études.
Son projet professionnel est clair et solide, centré sur la prévention et les enjeux de santé publique. Ses stages en oncologie et en épidémiologie témoignent de sa motivation et de sa cohérence de parcours.
Je recommande sa candidature avec confiance pour votre Master en santé publique, convaincue qu’elle saura s’y investir pleinement et y apporter une contribution positive."
Louis Braverman
Maître de conférences
"En tant que responsable de la Licence Sciences Sanitaires et Sociales à l’Université de Brest, j’ai eu l’occasion de suivre le parcours de Madame Youna Matar. Elle fait partie des étudiantes qui se distinguent par leur sérieux, leur implication et leur intérêt marqué pour les études en santé. Volontaire, motivée et à l’aise à l’oral, elle dispose de solides bases académiques qui lui permettront de réussir dans la poursuite de ses études.
La formation qu’elle suit, généraliste et pluridisciplinaire, est centrée sur les enjeux de santé publique, et constitue un socle sur lequel elle pourra s’appuyer. Je suis convaincu que son entrée en master lui permettra de mettre en œuvre et de développer pleinement ses compétences, déjà bien engagées"
Pr Philippe Saliou
PU-PH
"En tant qu’enseignant en épidémiologie et santé publique à l’Université de Bretagne Occidentale, j’ai eu l’occasion de suivre le parcours de Madame Youna Matar durant ses trois années de licence. Elle s’est toujours montrée très assidue, sérieuse et rigoureuse, avec d’excellents résultats dans ma matière.
Son intérêt pour la santé publique s’est confirmé lors de son stage à l’hôpital Necker, ainsi que par sa future participation au sein de mon service au CHU de Brest, où elle contribuera à des missions de surveillance épidémiologique.
Je considère que son profil est particulièrement adapté à une poursuite en master de santé publique, et je recommande sa candidature avec confiance.!"
Anne-Helene Le cornec Ubertini
Maitre deconférences HDR en Sceinces de l'information et de la communication Labers
"En tant qu’enseignante-chercheuse et responsable pédagogique de la deuxième année de Licence Sciences Sanitaires et Sociales à l’Université de Bretagne Occidentale, j’ai suivi de près le parcours de Madame Youna Matar, étudiante sérieuse, volontaire et engagée. Elle fait partie des bons éléments de sa promotion, avec une réelle capacité d’adaptation, un esprit d’équipe et une forte implication dans ses études.
Son projet professionnel est clair et solide, centré sur la prévention et les enjeux de santé publique. Ses stages en oncologie et en épidémiologie témoignent de sa motivation et de sa cohérence de parcours.
Je recommande sa candidature avec confiance pour votre Master en santé publique, convaincue qu’elle saura s’y investir pleinement et y apporter une contribution positive."
Louis Braverman
Maître de conférences
"En tant que responsable de la Licence Sciences Sanitaires et Sociales à l’Université de Brest, j’ai eu l’occasion de suivre le parcours de Madame Youna Matar. Elle fait partie des étudiantes qui se distinguent par leur sérieux, leur implication et leur intérêt marqué pour les études en santé. Volontaire, motivée et à l’aise à l’oral, elle dispose de solides bases académiques qui lui permettront de réussir dans la poursuite de ses études.
La formation qu’elle suit, généraliste et pluridisciplinaire, est centrée sur les enjeux de santé publique, et constitue un socle sur lequel elle pourra s’appuyer. Je suis convaincu que son entrée en master lui permettra de mettre en œuvre et de développer pleinement ses compétences, déjà bien engagées"

Lettres de recommendation

Compétences Numériques

Notion m’aide à garder mes projets bien organisés. Je l’utilise pour la gestion de projet, le suivi des tâches et comme centre centralisé pour toute la documentation, ce qui me permet de regrouper au même endroit mes notes de design, mes échéanciers et toutes les informations essentielles.

Notion

Tap to flip

Notion

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Microsoft Word est pour moi un outil incontournable dans mon quotidien. Je l’utilise principalement pour rédiger des documents structurés, que ce soit des rapports, des lettres de motivation ou des travaux universitaires. Grâce à ses nombreuses fonctionnalités de mise en page, de correction et de collaboration, Word me permet de produire des contenus clairs, professionnels et adaptés à chaque contexte. C’est aussi un support que j’apprécie pour organiser mes idées de manière fluide et soignée.

Word

Word

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Word

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Excel est un outil clé que j’utilise pour structurer et analyser des données, notamment en statistique et en épidémiologie. Il me permet de créer des tableaux clairs, d’automatiser des calculs et de visualiser les résultats facilement.

Excel

Excel

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Excel

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PowerPoint est mon outil de référence pour créer des présentations claires et percutantes. Je l’utilise pour partager des résultats en épidémiologie, structurer des idées et capter l’attention avec un design soigné et professionnel.

Powerpoint

Powerpoint

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Powerpoint

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R

R

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R

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PhilCarto est un logiciel que j’utilise pour réaliser des cartes thématiques et des analyses spatiales. Il me permet de visualiser des données géographiques en santé publique, de repérer des inégalités territoriales et d’appuyer mes analyses épidémiologiques avec une dimension spatiale.

PhilCarto

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PhilCarto

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REDCap est un outil que j’ai découvert lors de mon stage à l’hôpital Necker. Je l’ai utilisé pour saisir et gérer des données issues de questionnaires patients, en lien avec des projets de recherche en épidémiologie. Cet outil sécurisé m’a permis de mieux comprendre la rigueur nécessaire dans la collecte de données cliniques.

Red Cap

Red Cap

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Red Cap

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J’utilise Google Forms pour concevoir et diffuser des questionnaires de manière simple et efficace. C’est un outil pratique pour collecter des données, notamment dans le cadre d’enquêtes en santé publique ou d’évaluations de projets.4o

Forms

Forms

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Forms

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Canva est mon outil de création visuelle préféré pour concevoir rapidement des supports attractifs. Je l’utilise pour créer des affiches de prévention, des présentations ou des visuels pour les réseaux sociaux, en alliant design professionnel et simplicité d’utilisation.

Canva

Canva

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Canva

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Éducation

01 M1 Santé publique - Parcours Public Health

02 M1 Santé publique - Parcours Public Health

Le Master 1 Santé publique de l’Université Claude Bernard Lyon 1 propose une formation approfondie et pluridisciplinaire centrée sur l’analyse des problématiques de santé à l’échelle des populations. Il vise à former des professionnels capables de mobiliser des données scientifiques pour comprendre les déterminants de la santé, analyser les inégalités sociales et territoriales, et contribuer à l’élaboration, à l’évaluation et au pilotage des politiques publiques de santé. La formation s’appuie sur des enseignements en épidémiologie, biostatistiques, méthodologie de la recherche, politiques et systèmes de santé, santé environnementale, ainsi qu’en droit et éthique de la santé. Elle développe des compétences solides en analyse critique, communication scientifique, gestion et coordination de projets, et travail pluridisciplinaire, indispensables pour intervenir dans les institutions de santé publique, la recherche ou les organisations nationales et internationales.

02 M1 Santé publique - Parcours Public Health

Cette licence est une formation pluridisciplinaire centrée sur l’analyse des systèmes de santé, des politiques publiques, des inégalités sociales et des enjeux sanitaires contemporains. Elle articule des enseignements en épidémiologie, biostatistiques, sociologie, droit, économie de la santé et méthodologie de recherche. Cette formation permet de mobiliser des données scientifiques pour comprendre les déterminants sociaux de la santé, évaluer des dispositifs de prévention et accompagner des actions de santé publique sur le terrain. Elle développe des compétences transversales en analyse critique, en communication scientifique, en gestion de projet et en travail d’équipe, indispensables à toute démarche en santé publique.

Avant mon arrivée en France, j’ai obtenu au Liban un baccalauréat général, série Sciences de la Vie (SV). Ce parcours, reconnu pour son exigence au sein du système éducatif libanais, offre une solide formation en sciences fondamentales, notamment en biologie, chimie, physique et mathématiques, tout en intégrant des enseignements en langues, philosophie, géographie et éducation civique. Il vise à développer la rigueur scientifique, l’autonomie intellectuelle et une capacité d’analyse critique. Cette formation m’a permis d’acquérir des bases solides en raisonnement scientifique et une sensibilité aux questions de santé, qui ont motivé mon orientation vers les sciences sanitaires et sociales en France

03 Baccalauréat en Sciences de la Vie (SV) – Mention Bien Ain Najm, Liban

CHU Brest

Service d’épidémiologie et de prévention du risque infectieux du CHU Morvan de Brest

CHU Brest

Service d’épidémiologie et de prévention du risque infectieux du CHU Morvan de Brest

À l’été 2025, à l’issue de ma licence et avant mon entrée en Master Santé publique, j’ai effectué un stage d’observation au sein du service d’épidémiologie et de santé publique du CHU de Brest, sous la supervision de Philippe Saliou. Intégrée à l’équipe et en binôme avec une stagiaire impliquée dans les activités opérationnelles, j’ai pu observer et comprendre le fonctionnement des dispositifs de surveillance des infections associées aux soins (IAS), ainsi que les enjeux liés à la prévention du risque infectieux en milieu hospitalier. Ce stage m’a permis d’appréhender concrètement les méthodes de collecte et d’analyse de données épidémiologiques, ainsi que les problématiques de santé environnementale, notamment celles liées aux réseaux et canaux d’eau hospitaliers et à la surveillance de la qualité de l’eau. Cette immersion a constitué une étape essentielle dans mon parcours, en me permettant de mieux comprendre les réalités du terrain et de confirmer mon intérêt pour l’épidémiologie appliquée et la santé publique opérationnelle.

HOPITAL NECKER – Enfants Malades

Stage en Épidémiologie et Gestion du risque- Service de Cardiologie congénitale et Pédiatrique

HOPITAL NECKER – Enfants Malades

Stage en Épidémiologie et Gestion du risque- Service de Cardiologie congénitale et Pédiatrique

Dans le cadre de ma troisième année de licence, j’ai effectué un stage d'observation au sein du service de cardiologie pédiatrique de l’hôpital Necker – Enfants Malades, à Paris. Ce stage m’a permis de m’initier aux méthodes de recueil et d’analyse de données en épidémiologie, en participant à la création et au remplissage d’une base de données concernant des patients traités par un nouvel anticoagulant. J’ai également contribué à la gestion des événements indésirables dans le cadre de la pharmacovigilance, à travers la collecte d’informations cliniques, l’analyse statistique des risques, et la rédaction d’un rapport. Cette expérience m’a permis de renforcer mes compétences en traitement de données de santé, en rigueur scientifique et en collaboration interprofessionnelle, dans un environnement hospitalier exigeant.

CHU Brest

Stage volontaire d’observation dans le Service d’oncologie

SESOBEL

Stage volontaire d’observation en ergothérapie

SESOBEL

Stage volontaire d’observation en ergothérapie

Stage d’observation en ergothérapie – SESOBEL, Liban
J’ai eu l’opportunité de réaliser un stage d’observation au sein de SESOBEL ), auprès d’un ergothérapeute travaillant avec des enfants en situation de handicap. J’ai observé les techniques de rééducation fonctionnelle, les interactions soignant-enfant-famille, ainsi que les outils d’accompagnement utilisés pour favoriser l’autonomie des jeunes patients. Cette expérience m’a permis de mieux comprendre les déterminants sociaux du handicap et l’importance de l’approche pluridisciplinaire dans l’accompagnement médico-social. Elle a aussi renforcé ma sensibilité aux inégalités d’accès aux soins dans les contextes fragiles.

Projets

Rapport de stage

Lors de mon stage à l’hôpital Necker-Enfants malades, j’ai intégré le service de pharmacologie et d’éducation thérapeutique, où j’ai participé à l’accompagnement de jeunes patients sous anticoagulants, notamment le Xarelto. Cette expérience m’a permis de mieux comprendre les enjeux d’adhésion au traitement, de prévention des risques, et d’éducation en santé. Mon rapport, encore en cours de finalisation, explore comment l’accompagnement éducatif et la médiation peuvent améliorer la qualité de vie de ces patients.

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Observation sociologique des détournements des lieux

Ce projet d’observation sociologique portait sur les détournements d’usage dans les lieux du quotidien. J’ai choisi d’analyser un magasin Sephora. L’objectif était de repérer comment les individus réapproprient l’espace, notamment à travers les comportements inattendus, les usages non prévus par l’aménagement, ou les dynamiques sociales observées dans ce lieu public.

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